​Siswa Kelas 8 SMP Smart Cibinong Gali Ilmu dan Budaya dalam Study Tour ke Bandung

Menggabungkan konsep wisata edukasi dan pengalaman langsung, siswa kelas 8 SMP Smart Cibinong sukses melaksanakan kegiatan study tour selama dua hari pada Rabu-Kamis, 11-12 Februari 2026.

​Pelepasan dan Arahan Kepala Sekolah
​Semangat para siswa sudah terlihat sejak pukul 05.00 WIB saat mereka berkumpul di lingkungan sekolah. Sebelum keberangkatan, Kepala SMP Smart Cibinong, Bapak Pamuji Widodo, S.Kom., M.Pd., memberikan pengarahan penting. Beliau menekankan bahwa kegiatan ini bukan sekadar jalan-jalan.

​”Study tour ini adalah pembelajaran di luar kelas yang menggabungkan wisata edukasi dengan kunjungan ke lokasi relevan. Tujuannya untuk memberikan pengalaman langsung dan memperdalam pemahaman teori sebagai pelengkap proses belajar di sekolah,” ujar Bapak Pamuji dalam briefing-nya.

​Eksplorasi Sains dan Budaya di Hari Pertama
​Destinasi pertama yang dikunjungi adalah Puspa IPTEK Sundial, Bandung. Di sana, siswa antusias mengeksplorasi berbagai alat peraga sains interaktif.

Perjalanan dilanjutkan menuju Saung Angklung Udjo. Di tempat ini, siswa mendapatkan edukasi budaya Sunda yang kental, mulai dari belajar memainkan angklung bersama, menyaksikan pertunjukan wayang golek, hingga mengenal pelestarian bambu. Sebelum menuju Hotel Kytos untuk beristirahat, rombongan menyempatkan diri berburu buah tangan khas Bandung di Pusat Oleh-oleh Prima Sari.

​Keseruan Hari Kedua: Keliling Dunia dan Adrenalin
​Memasuki hari kedua, Kamis (12/2), petualangan berlanjut ke The Great Asia Africa, di mana siswa dapat melihat arsitektur dan budaya dari berbagai negara. Kegiatan ditutup dengan keseruan memacu adrenalin melalui outbound dan berkendara ATV di Cikole, Lembang. Rangkaian kegiatan berakhir dengan kepulangan rombongan yang tiba kembali di sekolah pada pukul 21.20 WIB dengan selamat dan membawa segudang cerita baru.

0 replies

Leave a Reply

Want to join the discussion?
Feel free to contribute!

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *